КОДЕКС ПОНАШАЊА

• Упознајте Кодекс понашања ученика наше школе.
• У школу долазимо уредни и прикладно одевени. Ученик је дужан да у школу долази прикладно обучен. Неприкладно је долазити у прекратким сукњама, шорцевима, мајицама са великим деколтеом, откривеног стомака, у провидној одећи...
• Ученик је обавезан да редовно похађа наставу.
• У школу долазимо 10 минута пре почетка наставе.
• Поштујемо своје време и време других придржавајући се планираних термина и распореда часова.
• Чувамо школску имовину и имовину свих оних који у школи уче и раде.
• Ученик је дужан да пажљиво прати наставу, као и да активно учествује у њој.
• Свакодневна обавеза ученика је доношење потребног прибора и опреме, извршавање школских обавеза.
• Ученици су дужни да воде рачуна о хигијени просторије у којој се реализује настава, као и ходника.
• Ученик не може да напусти час или школу без дозволе наставника.
• У разговору слушамо саговорника дозвољавајући му да искаже своје мишљење.
• Исказујемо своје мишљење на начин који не вређа саговорника.
• Проблеме решавамо разговором, без свађе и туче.
• Кад имамо проблем, тражимо и прихватамо помоћ других.
• Свим одраслим особама у школи обраћамо се са ВИ.
• Пре почетка часа наставника чекамо мирно испред учионице.
• Мобилни телефони су нам искључени на часу.
• На часу седимо на својим местима.
• На часу пажљиво слушамо једни друге.
• Реч тражимо подизањем руке и чекамо да нас наставник прозове.
• Активно учествујемо на часовима, а код куће радимо домаће задатке.
• За време одмора водимо рачуна да својим кретањем не повредимо друге.
• Ужинамо за време великог одмора.
• Хигијенским навикама бринемо о свом здрављу и о здрављу других.
• Прихватамо разлике поштујући личност и физички интегритет оних који у школи уче и раде.
• Ученик комуницира са вршњацима, наставницима, запосленима на адекватан начин са уважавањем (речи које свако воли: молим, хвала, извини, изволи).
• строго је забрањено ометање наставног процеса, стварање буке и нереда у школском простору, гурање, туче и узајамно ометање и вређање.
• Сваки ученик је дужан да пријави инциденте или активности које могу да доведу до ометања сигурности било којег ученика у школи.
• Непримерено је јести и пити за време часа, жвакати жваку.
• Мобилни телефони, mp-3 плејери и сличне уређаје ученик искључује за време часа.
• Ученици партиципирају у доношењу одлука на нивоу школе које су везане за њих и треба да буду са њима упознати, могу да износе разне предлоге и идеје преко својих представника у Ђачком парламенту.
• Доношење личних ствари (мобилних телефона, новца, накита...) у школу је одговорност ученика (и родитеља).
• Ученик је дужан да чува школску имовину, одговара за материјалну штету коју нанесе намерно или непажњом. За сваку начињену штету одговорност сноси ученик и његов родитељ, који је дужан да штету надокнади.

• Наставник је обавезан да савесно и одговорно обавља образовно-васпитни рад у школи.
• У школу долазимо уредни и прикладно одевени.
• У школу долазимо 15 минута пре почетка наставе.
• Благовремено најављујемо изостанак са наставе и промену у распореду часова и других активности.
• Поштујемо своје време и време других придржавајући се планираних термина и распореда часова.
• Чувамо школску имовину и имовину свих оних који у школи уче и раде
• Проблеме решавамо разговором.
• Припремамо и организујемо наставу водећи рачуна о индивудуалним потребама и могућностима сваког ученика.
• Стварањем добре радне атмосфере на часу подстичемо сарадничке односе међу ученицима, као и између наставника и ученика.
• Ученици познају критеријуме у праћењу и оцењивању њихових знања и постигнућа.
• Оцењујемо ученике поштујући Закон и индивидуално напредовање сваког ученика.
• Ученику се оцена увек саопштава јавно уз одговарајуће образложење.
• Дежурни наставник долази у школу 30 минута пре почетка смене и да дежурство савесно обавља.
• Обавеза наставника је да присуствује свим седницама одељенских и наставничких већа, као и седницама стручних већa, стручних актива и тимова чији је члан.
• Сваки наставник је обавезан да реализује ваннаставне активности (допунска и додатна настава) у складу са Решењем о четрдесет часовној радној недељи.
• Наставник увек треба да има у виду да је узор и модел понашања за ученике.
• Наставник поштује личност ученика, подржава га, саветује, усмерава.
• Наставник на час одлази непосредно после звона.
• Није дозвољено ученика избацити са часа или напустити исти.
• На часу искључити мобилни телефон.
• У школи је строго забрањено пушење.
• Захтевамо од ученика одржавање чистоће учионица и ходника као и чување школског инвентара.
• Сваки пут реагујемо када имамо сазнање о насиљу или када приметимо насиље међу ученицима
• Одељењски старешина информише родитеље ученика који се насилно понашају непосредно по догађају.
• Наставник чува пословну тајну када је то у интересу ученика, наставника и школе.
• Прихватамо разлике поштујући личност и физички интегритет оних који у школи уче и раде.
• Комуникација са родитељима је професионална, коректна и конкретна. Нисмо у обавези да примимо родитеља који је дошао ван термина за пријем.

• У школу долазимо уредни и прикладно одевени.
• Благовремено најављујемо изостанак са посла и промену активности.
• Поштујемо своје време и време других придржавајући се планираних. термина и распореда часова.
• Чувамо школску имовину и имовину свих оних који у школи уче и раде.
• Мобилни телефони су нам искључени за време састанака.
• Проблеме решавамо разговором.
• Кад имамо проблем, тражимо и прихватамо помоћ других.
• Стварањем добре радне атмосфере подстичемо сарадничке односе.
• Сваки пут реагујемо када имамо сазнање о насиљу или када приметимо насиље међу ученицима.
• Радник информише oдељенског старешину ученика који се насилно понашају непосредно по догађају.
• Радник чува пословну тајну када је то у интересу ученика, наставника и школе.
• Прихватамо разлике поштујући личност и физички интегритет оних који у школи уче и раде.

• Уласком у школу поштујемо Школска правила и Кодекс понашања.
• Поштујемо своје време и време других придржавајући се планираних термина и распореда часова.
• У разговору слушамо саговорника дозвољавајући му да искаже своје мишљење.
• Исказујемо своје мишљење на начин који не вређа саговорника.
• Проблеме решавамо разговором.
• Кад имамо проблем, тражимо и прихватамо помоћ других.
• Присуствујемо родитељским састанцима и редовно се информишемо о успеху и понашању свог детета.
• Сарађујемо са школом током целе школске године.
• Обавезни смо да се одозовемо позиву одељенског старешинe и школе.
• Благовремено обавештавамо школу и одељенског старешину о разлозима изостанака детета из школе.
• На примерен начин комуницирамо са особљем школе и адекватно се понашамо у школи.
• За што успешнију сарадњу школе и родитеља потребно је да благовремено информишемо наставно особље о свим битним чињеницама везаним за своје дете (оцене, понашање, изостанци...).
• Не смемо дозволити да игноришемо потенцијалне проблеме наше деце и да не реагујемо превентивно и благовремено.
• Изостанке детета правдамо лекарским уверењем.
• Прихватамо разлике поштујући личност и физички интегритет оних који у школи уче и раде.
• Чувамо школску имовину и имовину свих оних који у школи уче и раде.
• Надокнађујемо материјалну штету коју дете направи током боравка у школи.
• Деца у школу доносе скупоцене личне предмете на сопствену одговорност и одговорност родитеља.
• Обавештавамо одељенског старешину и школу сваки пут када имамо сазнање о насиљу или када приметимо да се насиље дешава међу ученицима.
• Деца у школу доносе личне ствари на сопствену одговорност и одговорност родитеља.